Dzieci od 8 roku życia oraz młodych dorosłych (do 25 roku życia).
W 2012 roku na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza uzyskałam dyplom magistra psychologii ze specjalnością psychologia edukacji. Ukończyłam także studia w specjalności nauczycielskiej na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe z zakresów: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), terapia pedagogiczna, edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w przedszkolu, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych (ogólnodostępnych oraz specjalnych), poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w Miejskim Ośrodku Pomocy Rodzinie jako koordynator rodzinnej pieczy zastępczej. Ukończyłam między innymi kurs podstawowy terapii systemowej w WTTS Poznań, kurs terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży w CBT EDU w Warszawie, kurs Racjonalnej Terapii Zachowania, , III- stopniowy kurs doskonalący Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, kursy podstawowy oraz zaawansowany terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach. Jestem praktykiem metody Kids’Skills oraz trenerem umiejętności społecznych. Obecnie poszerzam posiadane wiedzę i umiejętności w trakcie 4-letniego kursu psychoterapii w Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach (grupa podejść systemowych). Jestem członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Moja praca zawodowa od samego początku łączy się z udzielaniem wsparcia dzieciom, młodzieży oraz rodzicom i rodzinom. W swojej pracy staram się podążać za potrzebami klienta. Metody i formy pracy dopasowuję indywidualnie, czerpiąc z metod i technik o potwierdzonej skuteczności. W sposób szczególny dbam o poczucie komfortu i bezpieczeństwa klienta. Kieruję się zasadami etycznymi zawartymi w Kodeksie Etyczno–Zawodowym Psychologa oraz w Kodeksie Etyki Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.